Культура и сельская библиотека в современных условиях. Сельская библиотека − центр жизни местного сообщества

В состав муниципального учреждения культуры «Пустошкинская центральная районная библиотека» входят:
1. Алольская модельная сельская библиотека-филиал (библиотекарь Истифорова Татьяна Алексеевна)
182303 Псковская область, Пустошкинский район, д.Алоль.
Книжный фонд 11 110экз.

Алольская сельская библиотека открыта с 1 октября 1945 года приказом Пустошкинского отдела культпросветработы от 30 сентября 1945 года. На должность заведующего была принята Денисенкова(Новикова) Степанида Егоровна. Начинать всегда трудно, но в первые послевоенные годы особенно. Книги приходилось возить из Себежа. Библиотека тогда размещалась в маленькой комнате, что в здании бывшего сельсовета, а книжный фонд составлял около четырёх тысяч экземпляров. За ней приняла эстафету библиотечного дела в Алоли Ефросинья Николаевна Литвинова, работавшая с 1950 по 1952 годы. Нет уже Полины Емельяновны Калиновой, но она остаётся в памяти своих земляков как добрый, чуткий человек, тихая, отзывчивая женщина, которая знала и любила своё дело, отдала ему 18 лет. П.Е. Калинова была награждена значком «Отличник культпросвет работы» Министерства культуры РФ. После в библиотеку пришла работать её дочь Шошина Надежда Ивановна – библиотекарь по призванию и по наследству. После окончания Ленинградского библиотечного техникума с 1974 по 1978 годы в библиотеке Алоли работала Татьяна Александровна Баранова. Помнят алольцы библиотекаря Татьяну Гавриловну Истифорову, она трудилась на библиотечном поприще три года, сегодня земляки знают её как учительницу русского языка и литературы. В разные годы работали в библиотеке Нина Ивановна Чигалидзе, Светлана Николаевна Высоцкая (Мандарева), Наталья Ивановна Горбунова.

Раиса Павловна Королёва стала работать библиотекарем в марте 1987 года и оставалась верна этой профессии вплоть до августа 1999 года. Из заметки районной газеты «Вперед»: «Заметно активизировала свою деятельность Алольская библиотека, где старшим библиотекарем работает Р.П.Королева. По итогам 1987 года Алольской сельской библиотеке присуждено перехоящее Красное знамя исполкома районного Совета народных депутатов, райкома профсоюза работников культуры. 1988 г. Второй год работает Раиса Павловна, но уже успела вывести свою библиотеку из отстающих в число передовых. За первое полугодие 1988г. в библиотеку записалось 555 читателей (92 процента к плану), книговыдача составила 9968экз.». На долю Раисы Павловны выпало немало хлопот, в том числе и переезд в другое здание. До этого библиотека располагалась в гостинице, что за старой школой. Несмотря на все трудности в библиотеке всегда были читатели. Всё, чего она достигла, было передано ею в надёжные руки дочери Галины Александровны Боровковой. Будучи женой военного, она немало поездила по стране, но остановиться решила на родине, вернувшись в 1999 году. Учитель русского языка и литературы, Галина Александровна быстро освоила родственную литературе специальность и достойно продолжила дело мамы. А с 2010 года под чутким руководством Галины Александровны и методистов Пустошкинской центральной библиотеки, начала свою работу Татьяна Алексеевна Истифорова. В зону обслуживания библиотеки входит большая часть деревень Алольской волости, книжный фонд библиотеки насчитывает более 10 тысяч экземпляров литературы, ежегодно обслуживается около 350 читателей. 18 ноября 2013 года - Алольская сельская библиотека стала модельной.

2.Бессоновская сельская библиотека-филиал

(библиотекарь Копнинская Лариса Сергеевна)
182323 Псковская область, Пустошкинский район, д.Чурилово
Книжный фонд 5 329экз.

История Бессоновской сельской библиотеки ведет отсчет с 1955 года. Тогда Исполнительный комитет Пустошкинского районного Совета депутатов трудящихся решил: открыть с 1 августа 1955 года новую сельскую библиотеку. Из приказа № 82 отдела культуры райисполкома: «Заведующей вновь открытой библиотекой при Бессоновском сельском совете назначить Леничеву Идилию Васильевну с 10.08.1955г.».С марта 1978 года библиотеку возглавила Тарасова Зоя Никандровна, затем с октября 1991года ей на смену пришла дочь Корунова Ольга Федоровна. С 1994 года Бессоновской сельской библиотекой, которая находится в д. Чурилово заведует Лариса Сергеевна Копнинская. По профессии она химик, свой трудовой путь начинала по специальности в Ленинградской области. Но, судьба распорядилась так, что вместе с мужем она вернулась в родные края. Лариса Сергеевна изучила все тонкости библиотечного дела и, сочетая умение с добросовестным отношением к работе, добивается неплохих результатов. Обладает прекрасными деловыми качествами, сумела наладить взаимосвязь с сельской администрацией, которая помогает в решении многих вопросов. Лариса Сергеевна занимается не только выдачей книг. Библиотека является центром организации досуга для детей и взрослых.Книжный фонд библиотеки составляет 5000 экз. различных книг, которыми ежегодно пользуются 190 читателей.

3.Гультяевская сельская библиотека-филиал (библиотекарь Павлова Надежда Ивановна)
182327 Псковская область, Пустошкинский район, д.Гультяи
Книжный фонд 10 569экз.

Первым библиотекарем Гультяевской сельской библиотеки 1955 г. стала Жгун (Трубина) Надежда Кузьминична из д. Козодои после замужества уехала в Невель, где работала школьным библиотекарем.В библиотеке один работник сменял другого, часто менялись библиотекари, находя свое призвание в других видах деятельности или покидая свои родные края. В библиотеке работали не только женщины, но и мужчины. Например, Жигач Владимир Тимофеевич родом из д. Ореховно, инвалид войны. В библиотеке работал до избрания его председателем сельсовета в Гультяи.

С момента открытия библиотеки в ней работали 15 библиотекарей. Так или иначе, эти люди вносили вклад в библиотечное обслуживание жителей Гультяевской волости. С июля 1982 года библиотекарем Гультяеской сельской библиотеки стала Лариса Николаевна Брень, секретарь комсомольской организации колхоза «Рассвет». Около 9 лет проработала она в библиотеке. Большую работу Лариса Николаевна проводила с животноводами хозяйства, специалистами, учителями и другими категориями читателей. Избиратели д. Гультяи дружно отдали свои голоса за Л.Н. Брень и, в 1990 г. она стала депутатом сельского Совета. Затем работала педагогом младших классов в Гультяевкой средней школе. С апреля 1991 по ноябрь 1998 заведовала библиотекой Любовь Васильевна Гультяева. Надежда Ивановна Павлова по специальности медик, долгое время работала в детском саду. В библиотечном деле с 1998 г. по сегодняшний день. С её приходом, улучив свободную минутку, в библиотеку, стала спешить сельская детвора. Как человек, душой болеющий за свое дело, творческий, с богатой фантазией помимо основной работы с увлечением занимается с ребятами в кружке «Умелые ручки». Открыв в себе творческое начало, она старается научить детей с выдумкой и фантазией выполнять мягкие игрушки, делать панно из лоскутков материи, занимается флористикой. Детские работы украшают интерьер библиотеки. Библиотека в деревне вот уже шестьдесят лет распахивает двери для своих добрых читателей, которых сегодня 310 человек. Читатели различных возрастов, профессий, интересов. Из поколения в поколения приходят они сюда, чтобы окунуться в разнообразный книжный мир и выбрать понравившуюся книгу для души или творчества, более 10 тыс. экз. насчитывает книжный фонд библиотеки. Сельская библиотека сегодня – единственное учреждение на селе, предоставляющее бесплатное пользование книгой, обеспечивающая конституционное право каждого человека на свободный доступ к информации, знаниям, приобщению к культурным ценностям. В 2015 году библиотека подключена к интернет и получит новое компьютерное оборудование.

4.Забельская сельская модельная библиотека-филиал (библиотекарь Петухова Галина Викторовна)

182321 Псковская область, Пустошкинский район, д.Забелевица
Книжный фонд 11 009 экз.

Началом истории Забельской сельской библиотеки можно считать ноябрь 1966 года, которым датирована первая инвентарная книга. Первым библиотекарем была Рябчикова Маша, принявшая библиотеку после окончания Невельской средней школы. С раннего детства очень любила читать. И очень хотелось быть среди книг. В работе она старалась сделать так, чтобы на стеллажах каждый нашёл то, что его интересует и ушел домой с нужной им необходимой информацией. Было у девушки и общественное поручение. Она руководила кружком «Кругозор», созданным в сети комсомольской учебы. Отработав 2,5 года, Маша решает поступить в библиотечный техникум. В 1968 году было построено новое здание (где находится в настоящее время Администрация Забельской волости), где библиотеке была выделена комната в 18м2.с 1969 по ноябрь 1972 года библиотекарем Забельской библиотеки работала Силкина Тамара Николаевна, работавшая с 1969 по ноябрь 1972 года. Она была добросовестна, дисциплинирована и просто «горела» на работе, всегда поражала своей жизнерадостностью и оптимизмом. За время работы Тамары Николаевны, книжный фонд с 5744 экз. увеличился до 7596экз., количество читателей с 530 до 575 человек, в т.ч. детей с 196 до 222. Книговыдача составляла 11600 экз. в год. Далее на должность заведующей библиотекой была принята Жигач Зинаида Фёдоровна, проработавшая в библиотеке с 16 декабря 1972 года по август 1975 года. Добрая, внимательная, она умела найти подход к любому посетителю, а самое главное была человеком творческим, любящим своё дело и своих читателей. В 1973 году библиотекой пользовались 589 читателей, из них 250 детей, а книговыдача составляла 10735экз. Книжный фонд 8700 экз. литературы. Зинаида Фёдоровна всегда могла найти общий язык с читателями, поговорить по душам, помочь найти нужную книгу. «Выдать книгу, - считала Зинаида Фёдоровна, - это не главное. Главное- суметь посоветовать литературу и для души и для дела и пообщаться с читателем». Библиотека работала под девизом «Каждой книге- свой адрес». Литературы хватало, периодические издания выписывались в избытке. Работать было интересно и дел было много. Зинаида Федоровна умело организовывала и проводила тематические вечера, со вкусом и красочно оформляла книжные выставки. Пропагандировала среди населения решения съездов и пленумов ЦК КПСС, проводила подворные обходы деревень для записи в библиотеку, помогала повышать квалификацию рабочим и специалистам - при советской власти библиотеки призваны были помогать партии и правительству во всех делах. На смену З.Ф.Жигач пришла Зинаида Ивановна Могучёва, отработавшая всего лишь год в библиотеке с августа 1975 по июль 1976г. В июле 1976 года в Забельскую сельскую библиотеку приезжает работать первый библиотекарь со специальным образованием - Гажевская Мария Васильевна, местная, из д.Видусово. Выйдя замуж, Мария Васильевна переезжает жить во Псков, где также долгое время работает по своей специальности-библиотекарем. Синицына (Иванова) Ирина Васильевна, после окончания Псковского КПУ, начала свой трудовой путь в 1981г. в Забельской сельской библиотеке. Ирина Васильевна проработала в Забельской сельской библиотеке 4 года, а когда появилась возможность, предпочла вернуться в родное Сергейцево, где как раз освободилось место зав. библиотекой. Своё современное лицо библиотека приобрела в феврале 1988 года, когда после завершения строительства нового ДК в его стены переехала и библиотека, где ей было выделено просторное помещение. С июня 1985 работает Галина Викторовна Петухова. Сейчас фонд Забельской сельской библиотеки насчитывает около 7 тысяч разнообразных книг, число читателей - 350 . Контингент читателей разнообразен: учителя, рабочие, школьники, пенсионеры и др. Читатели библиотеки - люди различных возрастов, профессий, интересов. Библиотекарь проводит большую массовую работу, организует досуг для всех категорий читателей. 15 апреля 2015 года Забельская сельская библиотека стала модельной, в библиотеке появилась компьютерная техника и мультимедийный проектор.

5. Поддубская сельская библиотека-филиал (библиотекарь Матвеева Татьяна Ивановна)

182306 Псковская область, Пустошкинский район, д.Поддубье.
Книжный фонд 9 244 экз.
0,5 ставки.

Любят поддубцы приходить в свою сельскую библиотеку. Здесь всегда чисто, уютно. А главное они знают, что в библиотеке каждому помогут выбрать книгу по душе, посоветуют, расскажут о новинках. Особую библиотечную атмосферу создала в Поддубской сельской библиотеке Таисия Дорофеевна Пузыня. Сюда она пришла работать в 1954г. Так с тех пор страстный пропагандист книги ни разу не изменила своему любимому делу. Таисия Дорофеевна вела большую работу среди читателей, строго следила за сохранностью книжного фонда, работала со специалистами совхоза «Поддубье» по пропаганде сельскохозяйственной литературы. За 1985г. Поддубская библиотека-филиал обслужила 92 процента населения своего участка. В конце 80-х годов библиотека справила новоселье в просторном теплом и уютном домике, расположенным в центре д. Поддубье. Васильковский сельский Совет помог приобрести недостающее оборудование, выделил деньги на новые шторы и дрова. В библиотеке был телевизор, новые дорожки. И самое главное новые печки не давали замерзнуть зимой. При библиотеке, начиная с 1984 г., активно работал литературный клуб «Лира», в 1989г. сельская библиотека совместно с ДК создали для учащихся свой клуб, который называется «Выходной день школьника». Библиотечный стаж Таисии Дорофеевны составил 38 лет. С 1992 года по 1995 в библиотеке работала Вера Петровна Матюшева. С сентября 1995 по настоящее время в библиотеке работает Татьяна Ивановна Матвеева. Татьяна Ивановна считает, что её судьбе так было угодно, после долгих лет разлуки со своей малой родиной вернуться домой. Здесь в Поддубье прошло её детство. После окончания Великолукского лесотехникума она работала в Карелии, потом переехала в Тольятти, затем вернулась и стала работать в родном краю, в 1995 году ей предложили работать в библиотеке. Здесь она нашла себя и вот уже 20 лет трудится на ниве любви к литературе и чтению. Любит детей и занимается с ними в кружке «Умелые ручки», Татьяна Ивановна всегда работает в тесном контакте с работниками Поддубского СДК. Вместе они организуют немало интересных мероприятий, особенно летом, когда в Поддубье кипит жизнь и есть, для кого организовывать досуг.Библиотека обслуживает 250 читателей. Книжный фонд составляет более 8 тыс. книг.

6. Шалаховская сельская библиотека-филиал (библиотекарь Липченко Валентина Николаевна)

182317 Псковская область, Пустошкинский район, д.Шалахово.
Книжный фонд 10 224 экз.

Приказом Районного отдела культуры от 20.12.1948 г. открылась с 25.12.1948 г. Шалаховская сельская библиотека. Заведующей библиотекой назначили Немченко Надежду Илларионовну.с 01.09.1950г. заведовал Шалаховской сельской библиотекой Попова Владимир Иванович, 1900 г.р., с 04.01.1951г. Лысенко Любовь Дементьевна. В 1956 году, 18 летней девушкой пришла на работу в Шалаховскую библиотеку Вера Яковлевна Капитонова, почти 40 года она бессменно заведовала библиотекой. Из заметки районной газеты «Вперед» от 08.03.1990 г.: «Всегда у Веры Капитоновны в библиотеке уютно, чисто, всюду цветы. Много времени, сил и знаний отдала созданию кабинета научно-технической информации при колхозе им. Димитрова. Под кабинет выделено отдельное помещение, которое сама оформила, сделала картотеки и папки в помощь специалистам колхоза». С 1996 года по сегодняшний день в библиотеке работает Валентина Николаевна Липченко. Ежегодно библиотека обслуживает 250 читателей, книжный фонд насчитывает более 10 тыс. книг. В 2015 году в библиотеке подключен Интернет, скоро в библиотеку поступит новое компьютерное оборудование.

7. Щукинская сельская модельная библиотека-филиал (библиотекарь Васильева Тамара Ивановна)
182314 Псковская область, Пустошкинский район, д.Щукино
Книжный фонд 16 080экз.

За прошедшие годы в жизни библиотеки было все: периоды подъемов и спадов, радости и неудачи. Менялись работники библиотеки, книги и стеллажи и даже местонахождение. Но неизменными в деятельности этого очага культуры остались функции просветительства, заложенные ее первыми библиотекарями. В послевоенные годы заведующей библиотекой работала Зинаида Пузыня. Приказом отдела культуры Пустошкинского райисполкома №131 от 02.09.1950г. заведующей Щукинской сельской библиотекой назначена Демидова Зоя Митрофановна с 05.09.1950г.В 1954г. ее сменила Григорьева Лидия Михайловна и проработала до 1986г.Лидия Михайловна всегда занимала активную жизненную позицию, активно пропагандировала книгу, проводила массовые мероприятия, была секретарем первичной партийной ячейки, неоднократно избиралась депутатом сельского Совета, была членом женсовета. За свою трудовую деятельность Лидия Михайловна неоднократно награждалась «Почетными грамотами», «Дипломами». В 1985 году за лучшую постановку библиотечного обслуживания населения библиотеке присвоено звание «Библиотека отличной работы». В 1986 году районная газета «Вперёд» писала: «В трудовой книжке Лидии Михайловны Григорьевой всего одна запись – зав. Щукинской с\б. Уже более 30 лет бессменно трудится на этом ответственном посту скромная энергичная женщина. За эти годы она сумела не только завоевать уважение односельчан, но и превратила библиотеку в желанное место отдыха тружеников колхоза «Весенний луч». И не случайно по итогам прошедшего года ей в социалистическом соревновании присвоено почетное второе место. Лидия Михайловна частый гость на фермах колхоза. То она проводит читки специальной литературы, то выступит с лекцией или беседой, то обновляет в красном уголке наглядную информацию». 13.05.1986г. Вперед. С 1986 года библиотеку возглавляет Тамара Ивановна Васильева. Сегодня Щукинской сельской библиотекой пользуется 300 человек – от юных дошколят до людей преклонного возраста. Книжный фонд насчитывает более 16 тыс. экземпляров книг. Перед библиотекой стоит задача создать для читателей привлекательный образ уютного, теплого дома, где можно получить необходимую информацию и интересно провести свободное время. «Восхождение к истокам»- так называется выставка духовной и краеведческой литературы, сюда входит материал по строительству часовни и церкви.Периодически проводятся заседания женского клуба «Лада». Детский отдел библиотеки украшен рисунками и поделками детей.Оснащение библиотеки современной компьютерной техникой является сегодня необходимым условием обеспечения населения доступом к информации с возможностью обработки информации (печать, сканирование), доступом к сети Интернет. Щукинская библиотека получила для этого необходимое оборудование.23 апреля 2015 года в Щукинская сельская библиотека приобрела статус модельной библиотеки

8. Ясская сельская библиотека-филиал (библиотекарь Чурова Зинаида Васильевна)
182300 Псковская область, Пустошкинский район, д.Яссы.
Книжный фонд 7 300экз.

С 01.01.2009г. образовалось муниципальное учреждение культуры «Пригородное объединение сельских библиотек», в состав которого вошли:
1.Новая сельская библиотека-филиал (

Конференция «Проблемы местной культуры в контексте государственной культурной политики»
(Котлас, Архангельская обл., 11-15 ноября 2002 г.)

Сельская библиотека − центр жизни местного сообщества [Текст] / И.П. Тикунова // Экология культуры: инф. бюллетень. − 2003. − № 3 (31). − С. 112-116 .

В условиях формирования информационной цивилизации одной из главных составляющих успешного социально-экономического развития любого общества становится свободный доступ к информации всех его граждан. Информированность граждан важна для обеспечения любого аспекта их жизнедеятельности: для поддержания здоровья и для развития творческих способностей, для правильного выбора жизненного пути и для получения образования, для производственной деятельности и для ведения домашнего хозяйства, для участия в управлении государством и местным сообществом. В связи с этим возникает необходимость в пересмотре отношения к образованию, информации, культуре, возрастает значение правового воспитания и просвещения граждан, обучения их основам организации местного самоуправления, привития правовой и информационной культуры.

Из всех существующих социальных институтов муниципальная библиотека наиболее готова обеспечить реализацию этих потребностей общества. Огромная сеть муниципальных публичных библиотек была специально создана в советское время для доведения политики партии до каждого жителя страны. И сегодня эти библиотеки обслуживают основную часть всего населения страны в городах и деревнях. «Являясь для местных жителей одной из главнейших предпосылок непрерывного образования, самостоятельного принятия решений и культурного развития личности и социальных групп» (Манифест ЮНЕСКО о публичной библиотеке, 1994) библиотеки способны исполнять в обществе роль социального гаранта реализации демократических прав граждан. Особенно это важно в условиях небольшого городка или села.

Сельская библиотека, как правило, оказывается единственным окном в мир знаний, информации, культуры и духовной «отдушиной» для людей. Она максимально приближена к людям и включена в жизнь местного сообщества. Это обеспечивает ей прекрасное знание интересов и потребностей своих пользователей. В связи с распадом социальной и культурной инфраструктуры на селе библиотека нередко берет на себя функции других, оказавшихся не способными социальных институтов, объединяется с другими учреждениями культуры.

В настоящее время в сельских библиотеках происходят серьезные изменения, связанные с повышением их роли в жизни местных сообществ, расширением функций и диапазона предоставляемых услуг. Значительно усложнились их функции. Наряду с традиционной просветительской и информационной деятельностью сельская библиотека оказывается вовлеченной в решение, на первый взгляд, несвойственных непосредственно для нее задач.

Одна из новых функций - сохранение и передача культурных традиций во времени и в пространстве, обеспечение преемственности, олицетворение памяти поколений. Даже самая малая сельская библиотека собирает и хранит местную историю, годами накапливает местный интеллектуальный и информационный потенциал, создавая важнейший ресурс местного сообщества. Если село принято считать создателем культуры народа, его духовных национальных корней и традиций, то библиотека становится собирателем, хранителем и проводником культурных традиций

Другая функция - участие в культурной реабилитации социально незащищенных людей. Оставаясь гарантом права граждан России на свободный доступ к информации, на бесплатность основных библиотечных услуг, сельская библиотека продолжает традиции просветительства, способствует социально-культурной адаптации таких групп, как дети, молодежь, безработные, пенсионеры.

Содействие развитию местного самоуправления и формированию местного сообщества . В рамках этой функции сельский библиотекарь не только реальный помощник сельского руководителя, но порой инициатор и организатор участия местного населения в решении социальных проблем территории.

Опосредованное участие в повышении культурных потребностей и в усвоении жизненных ценностей. Воплощение этой функции предполагает развитие библиотеки в качестве важного социального ресурса в реализации государственных и региональных программ, направленных на повышение информационной, правовой, экологической культуры населения.

Социально важной функцией библиотек является создание особой культурной, интеллектуальной среды в обществе. Продолжая оставаться местом для интеллектуального общения, сельская библиотека способствует росту культурного уровня местного населения, способствует развитию и реализации интеллектуального потенциала своих читателей, организует деятельность по продвижению чтения и книги в обществе, привлекает к этому движению местную творческую интеллигенцию.

Такая миссия библиотеки невольно заставляет задуматься о возможностях сельской библиотеки достойно выполнять эту роль. Библиотека в сельской местности в большей степени ощущает тяжесть экономических и социальных проблем, препятствующих модернизации сельских библиотек. Из 111 сельских библиотек Архангельской области телефонизировано только 38, имеют компьютеры - 7 библиотек, подключение к сетям Интернет - 4 библиотеки. Устаревшие библиотечные фонды, отставание в области компьютеризации и модернизации снижают качество культурного и информационного обслуживания населения. Отсутствуют возможности актуализировать профессиональные знания сельских библиотекарей. Профессиональное общение сотрудников сельских библиотек сведено к минимуму, отсутствует эффективная система повышения квалификации библиотечных специалистов. Библиотекари села практически не участвуют в профессиональных мероприятиях регионального и межрегионального уровня.

Существующие проблемы невозможно решить без привлечения общественности, органов власти, самих жителей и библиотекарей. Отрадно, что на них обратили внимание на самых верхних уровнях власти: в рамках целевой Федеральной программы «Культура России. (2001-2005гг.)» реализуются проекты, нацеленные на создание на базе сельских библиотек информационных центров по вопросам развития местного самоуправления. Проблемы сельских библиотек активно обсуждаются в профессиональной среде: им посвящены статьи на страницах профессиональной печати, целые конференции и отдельные заседания секции сельских библиотек Российской библиотечной ассоциации.

В ходе дискуссий, а также из современной библиотечной практики вырисовались несколько перспективных решений, обеспечивающих создание условий для реализации современной миссии сельских библиотек. Среди них:

Укрепление правовой базы деятельности библиотек на региональном и муниципальном уровнях, разработка региональных социальных программ, предполагающих включение в их реализацию сельских библиотек;

Актуализация профессиональных знаний библиотечных специалистов села, организация системы их профессиональной адаптации путем объединения местных образовательных ресурсов, реализация отдельных образовательных проектов;

Модернизация и информатизация сельских библиотек за счет средств учредителей, спонсоров, грантодателей или финансирования из других источников;

Укрепление сетевого взаимодействия в создании и использовании региональных и сетевых ресурсов (например, электронного корпоративного краеведческого каталога «Русский Север»), подключение к существующим моделям информационного обслуживания населения (например, межбиблиотечный абонемент, система информирования специалистов сферы культуры «АОНБ - центральная районная библиотека - пользователь»), участие в реализации корпоративных проектов, инициируемых Архангельской областной научной библиотекой им.Н.А.Добролюбова, выступающей в качестве регионального библиотечно-информационного ресурсного центра;

Развитие социального партнерства путем включения библиотек в реализацию региональных социальных программ и проектов, установления партнерских связей с различными информационными и культурно-просветительскими учреждениями и организациями;

Использование в библиотечной практике современных управленческих технологий (проектное управление, маркетинг, PR-деятельность), помогающих так строить свою деятельность, чтобы быть понятными, открытыми местному сообществу, больше привлекать ресурсов и значит эффективно удовлетворять их информационные образовательные и культурные потребности.

Реализация перечисленных задач позволит превратить сельскую библиотеку в необходимый обществу социальный институт, составляющий основу единого национального информационного пространства России и обеспечивающий реализацию прав граждан на свободный доступ к информации для образования, культурного и духовного развития.

Калюжная Юлия

Объектом данного исследования является сельская библиотека № 9 с. Московского.

Предмет исследования - сельская библиотека как информационно-культурный и образовательно-просветительский центр села.

Цель данной работы: изучить роль сельской библиотеки в жизни села.

Задачи :

Узнать, сколько сельских библиотек в Российской Федерации, и сколько жителей их посещают;

Определить задачи и выявить основные направления деятельности сельской библиотеки с. Московского Изобильненского муниципального района;

Выявить, является ли наша библиотека информационно-культурным и образовательно-просветительским центром села.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Предварительный просмотр:

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4» с. Московского

Изобильненского муниципального района Ставропольского края

Проект

«Роль библиотеки в жизни села»

Выполнила:

обучающаяся 2 «Б» класса

Калюжная Юлия

Консультант:

заведующая библиотекой № 9

Жилина Ольга Петровна

Руководитель:

учитель начальных классов

Квасова Вера Владимировна

2014 год

Введение

Когда я пошла в школу, то обращаться в библиотеку стала чаще не только за художественной литературой, но и научно-познавательной. Особенно меня интересуют книги по истории.

И вот, однажды, я задумалась, а сколько таких библиотек в России? Много ли жителей нашей страны их посещают и зачем?

Когда я начала задавать вопросы на эту тему родителям, учителю, работникам библиотеки у меня получился проект-исследование «Роль библиотеки в жизни села».

Объектом данного исследования является сельская библиотека № 9 с. Московского.

Предмет исследования - сельская библиотека как информационно-культурный и образовательно-просветительский центр села.

Цель данной работы: изучить роль сельской библиотеки в жизни села.

Задачи :

Узнать, сколько сельских библиотек в Российской Федерации, и сколько жителей их посещают;

Определить задачи и выявить основные направления деятельности сельской библиотеки с. Московского Изобильненского муниципального района;

Выявить, является ли наша библиотека информационно-культурным и образовательно-просветительским центром села.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

Изучение и анализ литературы и источников интернет по проблеме исследования;

Наблюдение и изучение работы сельской библиотеки № 9 с. Московского Изобильненского муниципального района;

Взятие интервью у работников библиотеки;

Анкетирование читателей;

Опрос жителей села;

Систематизация полученной информации и формулирование выводов.

Ход исследования

Во-первых, из интернет-источников я выяснила, что сельских библиотек в России более 38 тысяч, и обслуживают они более 40 миллионов жителей.

В ходе изучения работы сельской библиотеки № 9 с. Московского Изобильненского муниципального района я беседовала с заведующей библиотекой - Жилиной Ольгой Петровной и узнала, что библиотека была образована в 1936 году. Я подсчитала: нашей библиотеке 78 лет!

За эти годы в библиотеке собралась 21 тысяча книг. 1500 читателей, записанных в библиотеке, могут взять и почитать книги на разные темы, причём 530 из них - дети.

Ольга Петровна любезно согласилась дать мне интервью.

(просмотр интервью)

Анкетирование читателей я проводила в школе. Ребята моей школы, среди которых я проводила анкетирование, очень хотели мне помочь и честно отвечали на вопросы в моей анкете. Было опрошено 32 учащихся.

Опрос жителей села я проводила на улице. В этом мне помогала мама. Когда я подходила со своими вопросами к жителям с.Московского, я немного побаивалась, захотят ли они отвечать на мои вопросы и как к этому отнесутся, но оказалось, что у нас в селе живут доброжелательные люди. Из 20 человек мне отказали только 2.

Во время анкетирования и опроса я задавала всего три вопроса:

Как часто вы посещаете сельскую библиотеку?

Посещаете ли вы мероприятия, которые проводит библиотека?

Принимали ли вы, или ваши друзья, участие в подготовке и проведении этих мероприятий?

Обработанные данные 50-ти опрошенных мы занесли в таблицу:

Конечно положительных ответов больше давали дети, чем взрослые. Почему? Каждый из нас может ответить на этот вопрос: «Взрослые чаще пользуются компьютером чем книгами».

Выводы

Итак, сельская библиотека № 9 с. Московского Изобильненского муниципального районаиспользуют традиционные является информационно-культурным и образовательно-просветительским центром села.

В обслуживании граждан библиотека применяет традиционные (выдача книг, чтение книг в читальном зале) и нетрадиционные технологии. Библиотека регулярно проводит литературные чтения и тематические вечера. Для ветеранов Великой Отечественной войны - это и вечера встреч и воспоминаний о войне. Для младших школьников проводится праздник «Посвящение в читатели». Старшие ребята участвуют в веселых играх и викторинах. Например: «Игра путешествие – буквы путешествуют во времени», «Час краеведения», «Уроки вежливости».На Рождество библиотека представила читателям театральное представление «Свет рождественской звезды». Используются и новые информационные технологии, то есть компьютер с выходом в интернет.

Мы видим, что работники сельской библиотеки заботятся о развитии подрастающего поколения и о людях, нуждающихся в социокультурной поддержке.

VII районная научно-практическая конференция школьников

Яшкинского муниципального района

«Открытия юных исследователей»

Секция: начальные классы

«Роль библиотеки в жизни села»

ученица 2 класса

МБОУ «Красносельская ООШ»,

08.05.2007 г.р.

ул. Мира, 2-2; тел. 89235083655

Научный руководитель:

Баринова Полина Владимировна,

учитель начальных классов

МБОУ «Красносельская ООШ»

Адрес: 652040, село Красноселка,

ул. Урожайная, 5, тел. 89617339437

Яшкино 2016

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

Основная часть

Глава 1. Историческая справка ………………………………………….5

Глава 2. Изучение работы Красносельской сельской библиотеки …...6

Глава 3. Роль библиотеки в жизни села Красноселка………………...7

Заключение………………………………………………………………....9

Список литературы………………………………………………………..10

Приложения………………………………………………………………..11

Введение

В век интернета и прогресса

Мой друг, прошу не забывай,
Что библиотека вместо стресса

Её почаще посещай!

А кто от города далёкий

Живет в селе и будет жить.

Ты знай, что знаний в библиотеке

Ты можешь разных раздобыть!

Здравствуйте, меня зовут Амина. Я живу в небольшом селе Красноселка Яшкинского района. В 2015 году нашему селу исполнилось 355 лет. Примерная численность села 850человек. У нашего села есть библиотека, которую могут посещать все жители села. Я очень люблю читать, поэтому в библиотеку хожу с 5 лет. Мои любимые произведения это «Сказка о рыбаке и рыбке» (А.С.Пушкин), « Приключения Буратино» (А.Н.Толстой). Еще я очень люблю читать энциклопедии и книги о цветах, например: «Жизнь растений».

Сейчас я учусь в школе, во 2 классе. В библиотеку я стала ходить все чаще, потому что наша учительница Полина Владимировна задает нам поисковые и творческие задания. И я с удовольствием посещаю нашу библиотеку, так как знаю, что там я найду полезную и нужную информацию.

И вот, однажды, меня посетила мысль, а сколько вообще сельских библиотек существует в Яшкинском районе. Много ли жителей их посещают и зачем? И какую роль играет сельская библиотека в жизни села?

Когда я начала задавать вопросы на эту тему своим родителям, учителю, работникам библиотеки у нас получилась исследовательская работа: «Роль библиотеки в жизни моего села».

Объектом данного исследования является Красносельская сельская библиотека.

Предмет исследования - сельская библиотека как информационно-культурный и образовательно-просветительский центр села.

Цель данной работы: изучить роль сельской библиотеки в жизни села.

Задачи исследования :

Узнать, сколько сельских библиотек функционирует в Яшкинском районе, и сколько жителей их посещают;

О пределить задачи и выявить основные направления деятельности Красносельской сельской библиотеки Яшкинского района;

Понять важную ли роль играет библиотеки в жизни села;

4) Выявить, является ли наша библиотека информационно-культурным и образовательно-просветительским центром села.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

Изучение, анализ литературы и интернет источников по проблеме исследования;

Наблюдение и изучение работы Красносельской сельской библиотеки Яшкинского муниципального района;

Сотрудничество с заведующими библиотек Яшкинского района, взятие интервью у работников библиотек;

Анкетирование читателей;

Опрос жителей села;

Систематизация полученной информации и формулирование выводов.

Глава 1. Историческая справка

Величайшее сокровище – хорошая библиотека.

В. Белинский

Сначала было слово. Но свою подлинную мощь оно обрело лишь с появлением книги.

Книга сыграла и продолжает играть основополагающую роль в развитии нашей цивилизации. Гигантская, накопленная за века библиотека – это надежная память человечества, где запечатлены его свершения и мечты, прозрения и заблуждения. Библиотека создавалась на камне и металле, глиняных табличках и деревянных дощечках и бумаге – менялся материал и способ изготовления, но неизменным оставалось ее назначение: служить сохранению и передаче знания, опыта, художественных ценностей.

Библиотека (от греч. biblion - книга и theke - хранилище, вместилище, ящик. Библиотека - это учреждение, организующее сбор, хранение, общественное пользование . Они начали развитие с 15 в., после изобретения книгопечатания.

Существуют различные мнения и высказывания знаменитых людей о библиотеках. Чтобы познакомиться с ними мы обратились в интернет. Оказывается, таких высказываний огромное количество. Все они очень интересны и познавательны. (Приложение 1) Особенно нам очень понравилось высказывание Готфрида Вильгельма Лейбници:

« Библиотеки – это сокровищницы всех богатств человеческого духа». Ведь действительно, книга всегда считалась источником знаний и мудрости. Можно сделать вывод, что знаменитые люди считают библиотеку священным местом.

В интернете мы узнали что, сельских библиотек в России насчитывается более 100 тысяч, среди них примерно 67 тысяч школьных. А вот обслуживают библиотеки более 40 миллионов жителей.

Если же мы будем рассматривать наш Яшкинский район, то он в себя включает 11 сельских поселений, которые включают в себя 53 населенных пункта, из них только 25 населенных пункта имеют библиотеки. Всего посещают библиотеки в Яшкинском районе 15224 человек, если это переводить в проценты, то процент населения посещения библиотек составляет 52%. А всего в нашем районе проживает 29 тыс. человек. Можно сделать вывод, что половина населения не заинтересована ходить в библиотеку.

Глава 2. Изучение работы Красносельской сельской библиотеки

В ходе изучения работы мы беседовали с заведующей библиотекой - Хохряковой Валентиной Ивановной. Валентина Ивановна работает в библиотеке 22 года. Мы у нее узнали, что село было образовано в 1660 году, а вот сама библиотека была образована 1 ноября 1922 году, то есть получается, что библиотека функционирует 94 года.

За эти годы в библиотеке собралось 7500 тысяч книг, 511 читателей, записанных в библиотеке, могут взять и почитать книги на разные темы, причём из них 119 дети. Валентина Ивановна познакомила нас с задачами и основными направлениями деятельности Красносельской сельской библиотеки Яшкинского района:

Продвижение книги и чтения среди населения и повышение уровня читательской активности.

Пропаганда литературы.

Распространение краеведческих знаний и воспитание у читателей интереса к истории своей малой родины.

Воспитание бережного отношения к окружающему миру.

Привитие интереса к здоровому образу жизни.

Выполнение основных контрольных показателей работы и привлечение новых читателей в библиотеку.

Мы решили проанализировать интерес читателей за последние 6 лет работы библиотеки, повышался он, или понижался? Для этого мы узнали данные посещения библиотеки с 2010 по 2015 года. Эти данные мы занесли в таблицу. (Приложение 2) На основе этой таблицы построили диаграмму. (Приложение 3) По таблице и диаграмме видно, что самый низкий читательский интерес был в 2015 году, так как посетило библиотеку 507 читателей. А вот начиная с 2010 г. и по 2014 год уровень посещения не изменен. Если рассматривать соотношение детей и взрослых, то можно сделать вывод, что чаще всего в библиотеку приходят взрослые.

Книги в нашей библиотеке расположены по тематическим разделам. Например: «Сказки», «Русская литература», «Зарубежная литература», «Техника», «Математика» и т.д. В разделах книги расставлены по алфавиту: от А до Я. В мире издаётся огромное количество периодических изданий (газет и журналов для взрослых и детей). В нашей библиотеке дети могут почитать, такие журналы как: «Геоленок», «Тошка», «Непоседа». А взрослые, например: «Все для женщин», «За рулем», «Кудесница». Помимо журналов имеются газетные издания: «Яшкинский вестник» и «Яшкино».

Нам интересно ходить в библиотеку, потому что, там царит особая «книжная» атмосфера. В библиотеке можно почитать интересные книги. Отыскать множество познавательных книг на любую тему.

Глава 3. «Роль библиотеки в жизни села Красноселка»

Чтобы ответить на поставленную задачу: «Какую роль играет библиотека в жизни нашего села?», мы решили обратиться с вопросами к Храпову Александру Николаевичу, читателю библиотеки просто жителю села. Александр Николаевич любезно согласилась дать нам интервью (Видео). Это интервью мы предлагаем Вам просмотреть. Внимание на экран. Прослушав интервью можно сделать вывод:

В ходе работы для получения более подробной информации мы провели анкетирование среди читателей на базе «Красносельской основной школы» и жителей села.

Во время анкетирования и опроса мы задавали всего четыре вопроса:

Посещаете ли вы нашу библиотеку?

Как часто вы читаете книги?

Принимали ли вы, или ваши друзья, участие в подготовке и проведении этих мероприятий?

Посещаете ли вы мероприятия, которые проводит библиотека?

Ребята нашей школы, среди которых мы проводила анкетирование, очень хотели нам помочь и честно отвечали на вопросы в нашей анкете. Было опрошено 79 учащихся.

Опрос жителей села, мы проводила на улице, вместе с классным руководителем Полиной Владимировной Бариновой. Когда мы подходили со своими вопросами к жителям села, нам было немного не по себе, захотят ли они отвечать на наши вопросы и как к этому отнесутся, но оказалось, что у нас в селе живут доброжелательные люди. Всего было опрошено 90 человек. Все с интересом отвечали на наши вопросы.

Обработанные данные 169- ти опрошенных мы занесли в таблицу. (Приложение 4) По таблице видно, что не зависимо от возраста, библиотека на селе является культурным центром различных мероприятий, конечно, чтение книг интересно всего лишь 41 % опрошенного населения, остальные же предпочитают интернет и телевидение.

А как же можно заинтересовать жителей села, чтобы они чаще посещали библиотеку? Для этого мы решили сделать буклеты с информацией о важности и нужности книги в жизни человека. Также в этих буклетах содержится план мероприятий, которые будут, проходить в библиотеке. Эти мероприятия могут посетить все жители села.

Заключение

По данной работе можно сделать выводы:

Яшкинский район включает в себя 53 населенных пункта, из них только 25 имеют библиотеки. Всего посещают библиотеки в Яшкинском районе 52%. жителей.

Библиотеку в селе Красноселка посещает 60 % всех жителей.

Для того чтобы повысить интерес к чтению мы разработали буклеты, в которых рассказывается о 10 причинах пользы чтения, а так же представлен план мероприятий в библиотеке на ближайшее время. Думаем, что этими действиями мы сможем заинтересовать жителей села.

Результаты анкетирования и опроса показали, что Красносельская сельская библиотека Яшкинского муниципального района является информационно-культурным и образовательно-просветительским центром села. Библиотека нужна для того, чтобы читали дети и взрослые. Библиотека является не только хранилищем книг, но и местом отдыха и встреч односельчан.

В нашей библиотеки используются информационные технологии, такие как компьютер с выходом в интернет и проектор.

В библиотеке проходят очень интересные и познавательные праздники, на которые приходят не только дети, но и взрослые.

Мы видим, что работники сельской библиотеки заботятся о развитии подрастающего поколения и о людях, нуждающихся в социокультурной поддержке. Наша исследовательская работа ответила на главный интересующий нас вопрос: «Какую роль библиотека играет в жизни села? Ответ прост: библиотека играет важную роль в жизни села, она необходима для развития личности, как для ребенка, так и взрослого.

Список литературы

Библиоштучки[сайт] URL : http://biblioshtuchki.jimdo.com/цитаты-о-книге-библиотеке-культуре/ (дата обращения: 25.11.2015)

Виноградова Л.А. История книжного дела в России (988-1917): Учебное пособие. //Под ред. A.А. Говорова. М.: МПИ, 2005. 100 с.

Живи в веках, село родное! // Яшкинский Вестник №32 от 19.08.2015. с.5-6.

Полный словарь иностранных слов , вошедших в употребление в русском языке .- Попов М ., 1907 . [сайт] URL : http://www.inslov.ru/html-komlev/b/biblioteka.html (дата обращения: 23.01.2016)

Р оль и место библиотек в жизни общества [сайт] UR :

Причем, она двоякая: библиотека может быть полезной как учащемуся, так и учителю.
В определенной мере эта роль уже осмыслена.* Конечно, работа сельской библиотеки имеет свою специфику: с одной стороны, она испытывает большие трудности в отношении комплектования, с другой – большие возможности общения с каждым из читателей, проникновения в мир его интересов и способностей.
Чем же реально может помочь (как учащемуся, так и учителю) библиотека?
Во-первых, собрать и предоставить, как учителю, так и ученику, информацию психологического, юридического, экономического, медицинского и др. характера по основным аспектам выбора профессии, а так же – и специально профориентационную информацию. Организовать постоянно действующий «Уголок профориентации», где была бы выставлена вся необходимая справочная и методическая литература.
Во-вторых, постоянно собирать сведения, характеризующие состояние местного рынка труда, а так же материалы, дающие представление о близлежащих учебных заведениях и об условиях приема в них.
В-третьих, совместно со школой, учителем создать постоянно действующие лектории по проблеме выбора профессии; постоянно проводить мероприятия, посвященные проблемам выбора профессии.
В-четвертых, знакомить учителей и учеников с состоявшимися представителями различных профессий, а так же с продукцией отдельных предприятий.
В-пятых, создать возможность тестирования для определения профессиональной пригодности к конкретной профессии.
Библиотека может также создать постоянно пополняющуюся базу данных по всем основным аспектам проблемы выбора профессии.
Особенно важным представляется то, что библиотека, в том числе, конечно, и сельская, обладая фондом необходимой литературы и владея методикой ее использования, может поддерживать тесные связи не только со школой, но и со всеми учреждениями и организациями, в том числе и СМИ, заинтересованными в профориентации молодежи и нуждающимися в информационной поддержке.
Заметно изменяется сегодня и содержательное наполнение такой ступени социализации, как создание семьи.
Содержание этой проблемы может быть раскрыто в следующих аспектах: установка на любовь и семью как на величайшую жизненную ценность; понимание ответственности за последствия любовных отношений. Экономические, психологические, демографические, педагогические, физиологические и др. аспекты семейной жизни. Особенности семей различных типов и видов. «Правила» создания счастливой семьи. Семья и здоровье. Семейное общение. Воспитание в семье. Семейный отдых и др.
Здесь особенно остро ощутимо различие жизненных позиций, характерных для нашего общества. Одни видят в семье смысл жизни человека, другие полностью ее отрицают. Различным аспектам этой проблемы – демографическому, экономическому, психологическому, физиологическому, педагогическому и др. – посвящен обширный круг публикаций, показывающий, в частности, и то, что само понятие «семья» весьма многозначно.
Проблемы сельской семьи становятся сейчас объектом пристального внимания исследователей сельского социума. Ученые с тревогой отмечаю, что сельская семья, считавшаяся ранее оплотом нравственности, вслед за городской, утрачивает многие хорошие традиции: уважение к старшим, ответственное отношение к детям и друг другу и т.д.
Очевидно, что для молодежи, как городской, так и сельской, проблема создания семьи актуализируется, прежде всего, через такие аспекты как любовь, любовные отношения, их последствия и т.д.
Возможность получения в библиотеке информации по этой ступени социализации представляется особенно важной, а сама информация несет ярко выраженную защищающую личность окраску.
Чем может помочь библиотека?
Прежде всего, использовать для раскрытия проблемы широкий круг информации философского, юридического, медицинского, общественно-политического, педагогического характера. Особую роль здесь может сыграть художественная литература: необходимо указать молодым, не имеющим, как правило, собственного непосредственного опыта, на нее, как на неисчерпаемый кладезь, опосредованного опыта, опыта других поколений.
Библиотека может организовать серии библиотечных мероприятий по данной проблеме информационного и рекомендательного характера, обращенных как к неженатым юношам и девушкам, так и к молодым семьям. Ряд мероприятий могут быть обращены и к родителям молодых, и к педагогам.
Кроме того, эффективным является создание в библиотеке стабильных форм раскрытия проблемы и получения гарантированной информации (клубов, лекторий, баз данных по проблеме). И, что очень важно, библиотека может способствовать общению молодежи в своих стенах, формированию культуры общения молодежи, созданию особого климата доверительного общения по проблемам одиночества, любовных и семейных отношений.
Библиотека может также наладить связи с общественностью для пропаганды здорового образа жизни молодежи, защиты от наркотиков, алкоголя, СПИДА и т.д. молодой семьи и др.
Следует заметить, что, содержательно раскрывая каждую из ступеней социализации личности, библиотека должна быть, на наш взгляд, свободной от политической и любой другой конъюнктуры, моды. Она должна стоять на позиции нравственности, порядочности, морали, не соблазняться якобы «передовыми» взглядами на жизненные ценности. Такая «консервативная» позиция библиотеки обусловлена, на наш взгляд, прежде всего, родовыми особенностями книги, как формы печати, преобладающей в ее фондах, как аккумулятора устоявшегося социального опыта.
Сохранив традиционные ценности и сплотив вокруг себя пользователей, сельская библиотека сможет, как нам кажется, способствовать стабилизации морального климата в местном обществе. Сказанное, конечно, не означает, что библиотека должна уходить от острых проблем, игнорировать темы, интересующие молодежь – речь идет о позиции библиотеки.
Сегодня библиотечное обслуживание вообще, и в условиях сельского социума также характеризуется сочетанием традиционных и инновационных приемов, подходов, форм.
Взаимодействие традиционных и инновационных процессов нашло яркое отражение, прежде всего, в номенклатуре предлагаемых библиотечных услуг. Также оно проявляется и в выделении приоритетных читательских групп (дифференцированном подходе), в формах и способах взаимодействия с читателями и их привлечения и т.д.
Услуги, предоставляемые библиотекой, в том числе сельской в ходе обслуживания учащегося юношества, весьма разнообразны.
Наиболее ярко в деятельности библиотек представлены услуги по организации общения. Во многих библиотеках, особенно школьных, в том числе и сельских школ, существуют клубы, например, «Клуб юного историка», «Клуб любителей фантастики» и т.п. В некоторых сельских библиотеках появились видео-клубы, которые заметно меняют библиотечную атмосферу и библиотечную среду.